REFLEXIONES SOBRE MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

En el video, comento como ha sido mi entorno personal de aprendizaje, como creo que se da formación del docente.

Lo he incluido al blog, pues las reflexiones que comparto me parecen fundamentales para el desarrollo del docente.

Integrar la teoría y la práctica es la mejor forma de formarse como docente. El aprendizaje formal es fundamental para un buen trabajo, pero tampoco podemos desconsiderar el aprendizaje informal, que lo adquirimos en las prácticas, en las charlas con otros profesores y en nuestras propias reflexiones sobre lo que funciona o no en clase.

He aprendido muchísimo de mis compañeros y de mis profesores y de toda la teoría que he estudiado, leído y reflexionado.

En este curso, muchas tareas han sido importantes, pero para mí las mejores fueron las tareas en las que tuvimos que reflexionar y opinar, por eso mi voto de mejor tarea es para el Blog, algo que nunca lo había hecho y me pareció estupenda la oportunidad que nos ha dado de reflexionar y compartir experiencias y conocimientos.

De esta asignatura me llevo el padlet, el Blogger y los foros, todos me han encantado.

Me gustaría seguir aprendiendo sobre las herramientas amigables y útiles para llevar a las clases en línea.

Referencias 

Cassany, D. (2004). «El aprendizaje cooperativo para ELE» en Actas del Programa de Formación para el profesorado de Español como Lengua Extranjera. Múnich, Instituto Cervantes.

Castañeda, L. y Adell, J. (2001): «El desarrollo profesional de los docentes en entornos personales de aprendizaje (PLE)» en Roig Vila, R. y Laneve, C.(Eds) La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación/ La practica educativa nella societa dell´informazione: L´innovazione attraverso la ricerca. Alcoy: Marfil: 83-95.

Ramos Álvarez, A. Unidad didáctica 4. Habilidades docentes y gestión del aula de ELE. Materiales del Máster en Didáctica de ELE. Universidad Antonio de Nebrija.